语言是人类和其他动物相区别的主要标志之一，是人类交往的工具，也是表达个体思想的工具。语言的发展在婴幼儿认知社会的过程中起着重要的作用。
语言障碍患儿语言训练：主要有发音功能训练，包括舌功能训练、唇功能训练、构音肌群功能障碍的被动矫治训练；语言理解能力训练，包括言语理解能力训练与非言语性理解能力训练；表达能力训练，包括言语性表达能力训练 、认知训练、非言语性表达能力训练。
发音功能训练包括：舌功能训练和舌体运动训练。
舌功能训练的治疗方案：伸缩舌头，舔上下口唇；舌尖运动；舌及附属肌群运动
舌体运动训练的治疗方案：吹气；唇运动
理解能力训练包括：言语性理解能力训练和非言语性理解能力训练
言语性理解能力训练的治疗方案：听觉（如叫名字）视觉（看图画、实物等）
非言语性理解能力训练的治疗方案：理解手势、辨别常听到的声音、跟着音乐节奏拍手
表达能力训练包括：言语性表达能力训练和非言语性能力训练
言语性表达能力训练的治疗方案：模仿发音、发音训练、说出图画上物体名称、模仿动作练习说话、复数故事
非言语性表达能力训练的治疗方案：表示需要、表示物品用途
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